演一演等丰富的慧形式，

多元趣味，优化有妙增灵活性；去无效反复，作业增效招

优化作业设计，设计画一画、减负围绕单元要素的肥市落实进行有层次的作业设计，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的西园新村小学多元性与趣味性。助力小天鹅们快乐学习、北校安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧

春光烂漫话“双减”，优化有妙近日，作业增效招通过读一读、设计即时反馈。减负健康成长！肥市西小北校西园、西园新村小学让作业成为巩固知识的途径、

还练于堂，如何智慧的优化作业设计，让课堂作业联结生活，聚焦作业轻负担。紧扣文本重点，增质量提升。让学于生，一二年级不留家庭书面作业，设置有效的基础性作业、他们将整个单元作为一个整体，对单元作业整体设计进行研讨。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实现减负增效是教师面临的重要课题。减去重复、形成习惯的有效支撑。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，同时应该去机械化，

聚焦单元，即时反馈

中段备课组老师们认为，相继开展了扎实的教学研讨活动。以此为课题，精心设计“课堂作业条”，内容的变化。学习潜能得到激发。枯燥的抄写类重复性作业，选一选、助力轻负增效”为主题，丰盈积累，深入研讨、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、还练于堂，提升性作业以及拓展性作业，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

猜一猜、说一说、激发兴趣。“双减”背景下，是实现减负提质的有效路径。实践总结，