专注聆听，汉阴孩子们一一展示自己一学期来的县实学教学科素养和基本功。学科素养展示分为朗读、验小育集背诵和讲故事三种类型，团太

近日，平校 

区追

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

区追

终审：邹菲

区追充分发挥多元化评价的赶 教育功能，公正评判；围观同学屏气凝神，快乐评委小组成员细心观摩，成长通过综合评定和表彰奖励的汉阴方式营造孩子们之间“你追我赶、在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，县实学教讲故事内容不限。验小育集快乐成长”良好发展氛围。团太朗读规定学生自选一篇本册所学课文，平校背诵由评委指定课本中要求背诵的区追相关篇目，该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，评委小组由任课老师和4名学生代表组成。

为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，

展示比拼环节，