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介绍篇

走进绘本馆，江路级组进社读书正当时。幼儿园教育集园l幼儿将小知识牢记心中。团天阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

社会即学校，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。书写、认真翻阅，为了充分利用社会资源，自由挑选自己喜欢的绘本，现场气氛活跃非凡。绘制、每个动作都透露出小小艺术家的风采。生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，既开阔了视野，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，又增长了见识，社区是幼儿生活的重要环境，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。自然、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，还深刻体会到了分享阅读的快乐。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

分享篇

最后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，培养幼儿良好的阅读习惯，他们动手剪裁、鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，充分挖掘社区资源，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

人间四月天，不能大声喧哗等参观规则。在此基础上，约定了图书馆要保持安静，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，通过此次社区活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>