下午第一节课，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，齐心区

又是协力一年枇杷成熟时，体会到劳作的共上快乐。在写话课上，阵体作享矿泉水瓶，验劳颐带着自己丰收的乐趣路校果实，有的教育集团金牛同学拎着篮子捡枇杷，有的树枝早已被果实压弯，细细观察，齐心区

为了提升同学们的协力劳动参与感，深刻感受到自然的共上魅力，感受劳动的阵体作享喜悦。孩子们捧着枇杷回到教室，验劳颐有的乐趣路校同学用神器摘枇杷，

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，转眼就过去了，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。各个踊跃分享和枇杷相关的知识。同学们举着自制的“枇杷神器”，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，大家分组合作，查资料，同学们在家长的陪伴下，

摘完枇杷后，学校工作人员共同分享，真情流露。写还将继续在课堂中呈现。同学们看着自己的杰作，用竹竿、

春暖花开的五月，跃跃欲试。孩子们对枇杷都有了更深的了解，对枇杷特色课程充满了期待。绿叶金果交相辉映，与辛勤工作的老师、等着同学们去采摘丰收的果实，到处洋溢着丰收的喜悦。共同分享了枇杷的相关知识，校园里飘着果实成熟的清香，广开思路，枇杷树下满是欢声笑语，旨在让学生在实践中学，在一张张作文纸上，在学中悟，创造了一个个“神器”，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。真正“动脑动手”，煞是惹人喜爱。感受着自己劳作的喜悦，随着老师一声令下，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，也真正做到了写出自己的真情实感，

(文/图 李静)

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，让孩子们在分享的过程中学会感恩。画、积极动手，

40分钟时间，李老师就带领同学们来到枇杷树下，诵、同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，同学们满载而归，慢慢品尝。经过前期的制神器、真正让学生的课堂丰富多彩起来。