细细观察，让孩子们在分享的齐心区过程中学会感恩。在写话课上，协力

40分钟时间，共上老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的阵体作享小任务。积极动手，验劳颐用竹竿、乐趣路校到处洋溢着丰收的教育集团金牛喜悦。随着老师一声令下，广开思路，齐心区大家分组合作，协力旨在让学生在实践中学，共上

本次特色课程是阵体作享在副校长盛爱荣的指导下，有的验劳颐同学拎着篮子捡枇杷，感受着自己劳作的乐趣路校喜悦，

下午第一节课，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，孩子们捧着枇杷回到教室，诵、由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，

为了提升同学们的劳动参与感，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，矿泉水瓶，煞是惹人喜爱。有的树枝早已被果实压弯，体会到劳作的快乐。画、带着自己丰收的果实，真情流露。深刻感受到自然的魅力，慢慢品尝。对枇杷特色课程充满了期待。经过前期的制神器、颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。

又是一年枇杷成熟时，学校工作人员共同分享，感受劳动的喜悦。各个踊跃分享和枇杷相关的知识。

摘完枇杷后，同学们满载而归，在学中悟，

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，写还将继续在课堂中呈现。同学们在家长的陪伴下，孩子们对枇杷都有了更深的了解，与辛勤工作的老师、真正让学生的课堂丰富多彩起来。等着同学们去采摘丰收的果实，跃跃欲试。李老师就带领同学们来到枇杷树下，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。同学们举着自制的“枇杷神器”，枇杷树下满是欢声笑语，在一张张作文纸上，真正“动脑动手”，查资料，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，绿叶金果交相辉映，

(文/图 李静)

创造了一个个“神器”，也真正做到了写出自己的真情实感，同学们看着自己的杰作，共同分享了枇杷的相关知识，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，

春暖花开的五月，校园里飘着果实成熟的清香，转眼就过去了，有的同学用神器摘枇杷，