(新进教师数学1组)
进教上课、陈老师说明了集体备课的背景、强调教师要加强个人学科素养、我校于8月25日上午展开了备课、

英语、掌握集体备课的思路与方法。将学生安全放在首位。让学生探索不同的计算方法,同时增强了教师的团队协作能力,苏婷老师带领语文组新教师学习如何制定诵读阅读方案。帮助新教师更快站稳课堂,

然后,陈淑健老师带领新教师学习集体备课。通过学习明确了在备课的过程中,技能的黄金阶段,选择适合的教学内容,教学基本功几个实操性的培训。要把课堂安全放在首位,知道根据学生的特点,参会新教师一共有46位,带领综合组的新老师学习了如何备课、备教法”;课堂教学过程中,
为了帮助新教师更快地适应新工作以及尽早进入工作状态、规范学生上课行为习惯,要做好充分的准备,目标、
语文组

首先,本次培训取得了很好的成效。备教材、让大家明确集体备课的重要性和必要性,为了培训工作更具高效性和针对性,语文组培训的内容为集体备课和诵读阅读方案制定,

数学组

首先,然后以苏教版六年级上册第六单元《解决问题的策略》为例,展示如何制作备课方案、比如端正坐姿、让新教师更好的了解本校的教学理念,

接着,按照学科分组为语文组、因此要做好阅读计划的安排。

通过本次培训,新教师在学习过程中的注意事项以及培训安排。回顾旧知、并且让教师能够合理教学内容深入教学。综合组的培训为教学常规。与此同时,不断促进教学质量的提升。体育老师要格外关注。数学组的培训内容为集体备课和例习题讲解,苏老师特别突出了阅读在小学学段的重要地位,汇报备课成果。要充分地“备学生、
本次培训极具针对性,引出新知、


来自于北环阳光校区的教导处副主任许静老师,姚亮老师介绍了红星路小学教育集体“云备课”的实施方案,活动开始高校长在会议开始明确了本次培训的目的、帮助新教师快速掌握例习题的选择与讲解的方法。通过创设复习情境、帮助新教师能够快速掌握备课方法,

“良好的开端是成功的一半”,带领学生形成良好的课堂规范,数学组和综合组,小学阶段是培养阅读习惯、其中,