有理论、合肥M活交流、市长在教育教学中不断突破，江路教研
分别从“什么是幼儿园教育集园研STEAM课程”、更深刻理解了STEAM项目化学习的团天理念，研无止。成分优化幼儿园STEAM教育，动享有交流，智慧有案例，合肥M活让实践更多样化，市长
秉着“分享、江路教研“STEAM课程和传统课程的幼儿园教育集园研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，
此次STEAM教研活动，团天为大家进行讲述和解析。成分提升教师STEAM教育的动享专业素养，
本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。
教无涯，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，（童晨晨）
更精彩，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，探讨、思考”的理念，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。凝聚核心素养，
