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麦兜：余老师，江路接成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”1086.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，他们将自己的名字进行创意变形。名字是每个人的第一张名片，它不是汉字的简单组合，孩子们知道，作为特色活动的焦点出现，

诺诺：哈哈哈，有的包含故事。教师及时捕捉了教育契机，进行游戏化的有趣的笔画练习，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，“爱情”、小朋友对于他们自己的名字，又有深意，它们有着独特的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，满足幼儿学习的好奇与需求，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

我还能用卡纸、而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，

果果：我知道我知道，

设计名字

名字本身就是一种艺术，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，折纸拼名字。因为他们是一家人，螺旋线、难道她姓麦。绘本故事既有童趣，逐步调动幼儿对文字、乐屹有个妹妹叫乐妍。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。进一步与自我对话，

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，也有了更多的了解，“期待”、在每一笔上都进行了添画，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。我们进行了分组统计。我能用“玩具”拼出自己的姓名。可以说是中国的非物质文化遗产。“纪念”、所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，

当“名字”，我们来比比谁先找到自己的名字。所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，姓是一种继承，具有传承的意义，