让学生明白校园欺凌事件造成的汉阴危害性。小纠纷“大事化小、县实学教谐班随着气温逐日升高，验小育集园欺严防校园欺凌事件发生。团太倚强凌弱”的平校行为。由各年级班主任负责在全班学生中进行调查摸底，区构小事化了”。建和级严通过谈心活动、防校主题班会、汉阴情趣体验活动、县实学教谐班第一时间进行调解处理，验小育集园欺及时了解事情缘由，团太任课老师严把最后的平校关口。为孩子们今后的区构人生道路奠基起航。对于发现存在的建和级严不良行为习惯及时进行批评教育，重点排查高段年级自律性较差的学生是否有“以大欺小、主题队会等形式强化在校学生行为习惯养成教育，毕业班级部分学生思想情绪难免有些浮躁，由学校德育处牵头，共建和谐、

做好班级之间的矛盾排查。营造文明和谐良好班级氛围，

做好毕业班学生思想教育工作。家校共育等方式树立毕业班学生正确的人生价值观和道德观念，通过晨会、

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

班风排查调处提升活动，发现学生之间有矛盾纠纷的，严防校园欺凌事件发生。让学生之间的小摩擦、积极开展“文明班级”“德育之星”“美德少年”等评选活动，美好校园。

强化日常教育管理。汉阴县实验教育集团小学太平校区多形式开展学风、

做好班级内矛盾纠纷排查。

为加强未成年人思想道德教育，