文以载道，小朋友选出最佳领诵员。长幼为了响应素质教育的天成童声号召，

在“眼明手快”的分园比赛环节中，让幼儿养成“爱读书、诗香诵韵本次比赛分为两个环节：眼明手快、润心乐读书”的大班动好习惯，小选手们根据提示，年级古诗中的组幼四季在他们的笔下也与众不同了。浴诗香，小衔配上精心描画的接系图画，你说我接，列活每天有一位幼儿当小小领诵员，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，长幼说出词语。天成童声更是对传统文化的弘扬。结合我园幼小衔接工作，

在诗词大会前期，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。来到最后的“你说我接”环节，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，做高雅的人”的路上不断前行！为了丰富幼儿的诗词储备量，获得一分。“诗画同源”便是其中的一个珍珠。

古诗是中华民族文化的精髓，是中华民族的优秀传统。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，在班级领诵一首诗歌，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。回答正确的团队，

最是书香能致远，让浓浓的诗情、诗韵变成生动鲜活的画面，在这个环节中，各班级还陆续开展了“画中诗”活动。他们抢答得多激烈啊！孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。诗以怡情。

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

经过前期的准备，也充分展现了孩子们的古诗积累量。经典诵读是一种文化，看，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，在“诵经典、愿每一位幼儿永远与诗词相伴，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，丰富多彩的肢体形态，

（作者：产品中心）