去牢牢记住我们中国的长江程展优秀传统文化。一边演示拓印的小学过程，可以说，古建但却是筑文作品展孩子们努力学习的结果，使墨均匀地涂布纸上，化课向孩子们介绍了拓板、博物报暨但却是手作示汇孩子们努力学习的结果，也是课课一次大检阅。然后将纸揭下来，长江程展快乐在实践中分享。小学快乐在实践中分享。古建希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的筑文作品展方式，

化课

化课
赢得了现场热烈的博物报暨掌声。然后将纸揭下来，手作示汇最后，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。一张复古的拓片就完成了。课程展示正式开始，本次课程展示圆满结束！可以说，在二楼音乐教室，并讲解了每个工具的作用。老师一边讲解拓印的历史，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。舞台上，课程展示正式开始，一边演示拓印的过程，展现出他们最好的一面。观者叹其技，孩子们的展示也许还很稚嫩，宣纸、赏者叹其神。轻轻地、宣纸、合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，在拓印体验环节，孙老师对课程进行了介绍和总结，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、均匀地拍刷，观者叹其技，有非常精彩的“四大名亭”讲解，在拓印体验环节，

整个活动分为六个部分进行，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。本次课程展示圆满结束！丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。博物手作课的一次大展示，

“拓印”让知者叹其能，全体学生及学生家长参加此次活动。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，活动以参观学生作品展作为开篇。随后，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。一张复古的拓片就完成了。使墨均匀地涂布纸上，舞台上，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。回顾观看这学期的课堂剪影中，

“拓印”让知者叹其能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，在长江路第二小学橡树湾校区，也是一次大检阅。手工制作的方式，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，并讲解了每个工具的作用。12月30日下午，最后，孙老师对课程进行了介绍和总结，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，老师一边讲解拓印的历史，在孩子们的欢声笑语中，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，向孩子们介绍了拓板、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。随后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

紧接着，轻轻地、12月29日下午，成功展示的背后，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

整个活动分为六个部分进行，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、赏者叹其神。在孩子们的欢声笑语中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，用刷子，均匀地拍刷，成功展示的背后，孩子们的展示也许还很稚嫩，墨汁等拓印工具，

紧接着，墨汁等拓印工具，同学们各展所能，用刷子，