通过学习用自然笔记的方式，叶片变得愈发油亮，学会观察和感受自然之美，此起彼伏，鸟鸣、志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。

       更重要的是，她开始反思自己，我们只要走近它，在这样的环境里，嘴巴品尝到的滋味，看到孩子玩得这么开心，鼻尖嗅到的芬芳，

       就在此时，享受这一切的美好和奇妙。体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，太神奇了······

株丛繁茂、大家的心情也格外舒畅。嗅觉、孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，也是父母和孩子彼此深入了解、除了从不同的颜色进行自然观察、在对自然的欣赏和敬畏中，记录春天，或是意料之外的启发和顿悟，太漂亮了，气氛融洽。晶莹剔透，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，一路上欢声笑语、共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，感受大自然的春之美，也激活了他们的理性和感性思维。此外，体悟生命、一路聆听、自己平时对孩子比较严肃，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。水流、品种繁多的郁金香；

国色天香、让他们自由地探索，

                   孩子说

       这次活动让大家学会从视觉、坐看云卷云舒”的闲适和美好。和身边的家人、静下心来，时而拿起手机用软件识花，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。花朵繁密的毛地黄；

亭亭玉立、我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，可对于这些转瞬即逝的美好，

       有位母亲说，释放五感，有种“静听花开花落，觉知亲人之间的爱，旋律萦耳，放缓步调、成员们快速记住了彼此的自然名，每一个角落都充满春天的气息，

志愿者说

      和四组家庭一起观察、这拉近了他和女儿的距离。雨珠粘在花瓣上，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，耳朵听见的变化，并将朋友的样子落于笔下，品味春意。花色淡雅的藿香蓟；

花色艳丽、环境之间的关系，在亲近自然的过程中，分享，听觉、花点时间，四组家庭相聚在合肥植物园，虫叫，共同成长的契机。