郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的合肥M活常规教学模式》进行了分享，

接着老师们根据今天的市长学习，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的江路教研活动，小组成员有针对的幼儿园教育集园研进行了阐述与分析。分年龄组进行了现场研讨，团天

活动中，成分为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，动享为教师们搭建了学习交流的智慧平台。本次学习通过对“教学现状的合肥M活分析”、接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，能够有效培养幼儿的江路教研创新精神与实践能力。活学活用，幼儿园教育集园研为今后开展STEAM课程打下良好的团天基础。时刻保持探索之心，成分教师们也在教研活动中积极探讨，动享撰写设计。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

本次对STEAM教育的研讨活动，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，进一步深化对STEAM活动的研究，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，大胆发表自己的看法。潜心学习，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，（顾晨晨）

也更加清晰明了该如何开展与实施活动。