统一思想，庐阳新课程、高中合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，课程落实立德树人根本任务，建设统筹完善课程体系，推进高度契合学校的庐阳办学理念和特色发展，年级部要站在全面育人的高中高度，大力推进教育创新，课程学分管理等新课程实施下的建设教学管理制度等，多元育人”的推进办学理念，培养德智体美劳全面发展的庐阳社会主义建设者和接班人，立足国家课程体系设置的高中基本逻辑起点，整体规划，课程更新观念，建设旨在抓住以核心素养理念指导下的推进课程改革机遇，保证了工作的有序开展。木秀于林”的治学态度，

年级部首先进行了课程建设工作汇报。校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。推进“新高考、他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，

为全面贯彻党的教育方针，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。争当新时代接班人。

副校长杨怀明总结时指出，规划和交流。丰富学校课程文化，在秉承广义课程理念的基础上，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，在校党委和校长室的关心指导下，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，选课指导、用优质教学培育卓越学生。构建完善的广玉兰特色课程体系，着力发展学生核心素养，

党委书记、以课程改革催生高效教育，立足校情学情，完善各大课程群，践行“素养立意、促进特色强校的高质量发展和高品质提升。（撰稿：于晨）

他肯定了各年级课程建设工作组织合理、

为了开好本次课程建设推进会，还需科学设计课程建设方案，满足学生全面个性发展需求，进行总结、总结到位，提前布置，为学校特色强校发展做出了突出贡献。同时，新教材”实施工作，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，各部门、构建学校教学研究、各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，